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Do que são habitadas as paredes de uma escola da infância?
Curso
Notícia no G1 sobre formação para Professores
Artigo
Observar e registrar, na Educação Infantil, em diálogo com a abordagem Pikler: a construção do olhar e do registro fotográfico.
Encontro com professorxs das Escolas Municipais de Ribeirão Preto.
Apresentação
Práticas Piklerianas no Centro de Educação Infantil: a liberdade de movimento e as crianças bem pequenas
Relato
O cotidiano de um quintal da infância
Experiências com a arte e crianças de 2 a 4 anos.
Uma conversa sobre subjetividade, construção de identidade, percurso pessoal e profissional.
Programa Criança e Natureza
Artigo sobre o retorno das aulas presenciais e o contato com a natureza
PALESTRA
A Fotografia como Registro Pedagógico
Simpósio 7
Livros e leituras com bebês
Partilha de experiência:
LIVRO
Capítulo em co-autoria: Telas, Infâncias e Natureza.
Como a abordagem Pikler inspira minha prática.
Arte, Ateliê e Criatividade
Grafismo Infantil: experiências com a arte
O bebê e o movimento livre
A fotografia como registro pedagógico
Artigo sobre Bebês e Natureza
Brincar lá fora!
Contextos e investigações
O brincar do bebê: a exploração e a descoberta.
Faculdade Flamingo
Aula aberta
Um olhar sensível na prática com a primeira infância.
Ciclo de lives
INSPIRA
São 15 encontros disponíveis no @culturainfantil sobre educação, arte e infância.
Observação e escuta na Educação infantil
Brincar Livre: que brincar é esse?
Artigo sobre Pigmentos Naturais
Tempo de Creche
Entrevista sobre interação em diálogo com Winnicott
Formação Estética
O brincar da criança
Exploração, brincadeira e arte: bebês em ação.
Viagem a Reggio Emilia no blog da RedSolare
Palestra
Notícia sobre palestra para Professores da Prefeitura de Embu das Artes
Oficina
Notícia sobre oficina de Dança-Desenho no Território da Arte
